Клочкова Тетяна Іванівна, завідувачка, к. пед. н., доцент

Клочкова Тетяна Іванівна, доцент, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри іноземних мов, адміністратор Центру тестування Pearson

E-mail: taniaklochkova@urk.net

Web of Science ID V-7289-2018

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1173-6211

Scopus ID

Google scholar: https://scholar.google.com.ua/citations?user=iEaBrFgAAAAJ&hl=en&citsig=AMstHGS_h3XVIb5DGtXp6zjLypEgwHS3Cg

CV

Народилася в 1974 році в місті Суми. В 1996 році закінчила Сумський державний педагогічний інститут ім. А. С. Макаренка за спеціальністю «Англійська та німецька мови» та здобула кваліфікацію вчителя англійської і німецької мов.

З 1996 по 2002 рік працювала вчителем англійської мови в загальноосвітній школі І – III ступенів №17 м. Суми.

З 2003 по 2012 рік – викладач кафедри іноземних мов Сумського національного аграрного університету.

З 2013 по 2016 рік – старший викладач кафедри іноземних мов СНАУ.

У 2013 році закінчила магістратуру Сумського державного педагогічного університету ім. А.С. Макаренка за спеціальністю «Управління навчальним закладом» та здобула кваліфікацію керівника підприємства, установи та організації (у сфері освіти та виробничого навчання).

З 2013 по 2015 рік навчалася в аспірантурі Сумського державного педагогічного інституту ім. А.С. Макаренка. В 2015 році захистила дисертацію на здобуття вченого ступеня кандидата педагогічних наук. Тема наукового дослідження – «Тенденція розвитку менеджменту ризиків в університетах Великої Британії».

З 2016 року по 2019 рік працювала на посаді доцента кафедри іноземних мов. В 2018 році присвоєно вчене звання доцента.

З 2019 по теперішній час – доцент, завідувач кафедри іноземних мов, адміністратор Центру тестування Pearson.

Бере участь в організаційній роботі кафедри, факультету та університету: є членом вченої ради, методичної ради СНАУ, проводить профорієнтаційну роботу у навчальних закладах м. Суми та Сумської області.

Основні навчальні дисципліни: «Іноземна мова за професійним спрямуванням», «Поглиблена іноземна мова», «Іноземна мова для академічних цілей».

Напрям наукових досліджень: інноваційні підходи до викладання іноземної мови в аграрних університетах

Бере участь у методичному забезпеченні навчального процесу. За період з 2002 по 2019 рік надруковано 46 наукових статтей та публікацій.

Підвищення кваліфікації:
Modern Teaching Methods and Innovative Technologies in Higher Education: European Experience and Global Trends, Higher School of Secarity and Economics, 6 credits ECTS. Plovdiv. Bulgaria. 11 March 2024 - 22 April 2024. CERTIFICATE № BG/HSSE/012-2024.

Публікації:

1. Marina Bilotserkovets, Tatiana Fomenko, Yuliia Lushchyk, Tetiana Klochkova (2023). EU Practices on Media Literacy for Boosting Critical Thinking Skills: Views and Perspectives of Ukrainian HEIs Students. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. https://www.ijlter.org/index.php/ijlter/index (Scopus)
2. M. Bilotserkovets, T. Fomenko, O. Gubina, T. Klochkova O. Lytvynko, M. Boichenko, O. Lazareva. Fostering Media Literacy Skills in the EFL Virtual Classroom: A Case Study in the COVID-19 Lockdown Period, 2021. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. Vol. 20. No. 2. Pp. 251-269.
https://doi.org/10.26803/ijlter.20.2.14 (Scopus)
3. Bilotserkovets, M., Fomenko, T., Klochkova, T., Shcherbyna, Y., & Korniienko, L. Forming ESP oral communication skills of students by means of Zoom, 2022. Amazonia Investiga. Vol. 11(56). Pp. 73-81. https://doi.org/10.34069/AI/2022.56.08.8 (WoS)
4. Klochkova, T. EUA-CDE Annual Meetings as a Tool for Improving Doctoral Training Practice, 2022. Engineering and Educational Technologies. Kremenchuk: KrNU. Vol. 10. No. 2. P. 8-16. DOI https://doi.org/10.30929/2307-9770.2022.10.02.01
5. Klochkova, T. Trends in the Transformation of Doctoral Training from the Perspective of the European Higher Education Area, 2022. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. Budapest. No. 265. Pp. 21-23. https://doi.org/10.31174/SEND-PP2022-265X103-02
6. Klochkova, T. (2023). An In-depth Analysis of the Pre-Bologna System Doctoral Education in EU Countries. Інноваційна педагогіка, Випуск 65, 20-23.