Відбулося відкрите практичне заняття з дисципліни «Інновації у молочному і м’ясному скотарстві»

22 жовтня 2026 року на кафедрі технології кормів і годівлі тварин біолого-технологічного факультету відбулося відкрите практичне заняття на тему «Інновації у молочному і м’ясному скотарстві, технології кормів і годівлі тварин». Заняття провів асистент кафедри, доктор філософії Денис Миколайович Матвійчук для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти.

Здобувачі вивчали сучасні інновації в молочному і м’ясному скотарстві: роботизоване доїння, цифровий моніторинг здоров’я та продуктивності тварин, автоматизоване приготування кормосумішей, а також удосконалені технології заготівлі, зберігання й контролю якості кормів. Окрему увагу акцентували на тому, що інновацію слід оцінювати не лише за технологічною новизною, а також важливо, як вона впливає на продуктивність і здоров’я тварин, витрати ресурсів та прибутковість господарства.

У практичній частині здобувачі виконували індивідуальні завдання. Вони розраховували вміст сухої речовини та кількість корму натуральної вологості, середньодобовий приріст молодняку, конверсію корму і строк окупності інноваційного обладнання, а також аналізували виробничі ситуації. Під час обговорення цифрового моніторингу говорили про те, що сигнали датчиків потребують фахової інтерпретації й не можуть замінити клінічного оцінювання тварини. Наприкінці здобувачі отримали домашнє завдання: розрахунки та міні-проєкт «Інноваційна ферма».

Відкрите заняття відвідали:

– декан біолого-технологічного факультету Вікторія Вечорка;

– заступник декана з якості освітньої діяльності Анна Шкурат;

– в. о. завідувача кафедри технології кормів і годівлі тварин Олександр Михалко;

– доцент кафедри технології кормів і годівлі тварин Віктор Опара;

– заступник декана з навчальної, виховної, організаційної роботи Тетяна Кучкова;

– методист навчально-методичного відділу забезпечення якості освіти Надія Баранік.

Результати відвідування обговорили на засіданні кафедри. Колеги відзначили, що тема, мета і зміст заняття відповідають змісту програми навчальної дисципліни. Вони відзначили, що заняття поєднало теоретичний матеріал, наочність, аналіз виробничих ситуацій та індивідуальну практичну роботу студентів.

Дякуємо всім, хто долучився до заняття!