07 жовтня 2026 року на біолого‑технологічному факультеті Сумського національного аграрного університету відбулася відкрита лекція для здобувачів першого курсу магістратури, що навчаються за освітньою програмою «Кінологія». Також до лекції долучилися і студенти-кінологи бакалаврату. Заняття проходило в онлайн‑форматі.

Лекторкою виступила в.о.завідуючого кафедри технології виробництва і переробки продукції тваринництва та кінології, доцент, канд. с.-г. наук Людмила Валер’янівна Була.

Лекція була присвячена темі «Породи собак: структура, класифікаційні принципи та стандарти FCI».

Метою лекції було формування у здобувачів освіти цілісної системи знань щодо породоутворення в собаківництві, внутрішньопородної структури, сучасних міжнародних принципів класифікації порід, а також застосування стандартів порід у племінній справі та кінологічній експертизі.

Для цього лекторка застосувала низку методичних прийомів, таких як постановка проблемних питань, залучення студентів до дискусії, підсумування основних тезисів лекції. Особливу увагу приділено принципу наочності, лекційний матеріал супроводжувався ілюстованою презентацією, що містила велику кількість слайдів.

Заняття сприяло формуванню у студентів цілісного розуміння породоутворення та внутрішньопородної структури; навичок інтерпретації екстер’єрних особливостей собак; уміння застосовувати стандарти порід у племінній роботі; професійної етики та відповідального ставлення до збереження генофонду порід.

Лекція викликала значний інтерес не тільки у студентів, а і у колег. До обговорення долучилися викладачі кафедри ТВППТ та кінології, кафедри кормів та годівлі тварин, представники деканату біолого-технологічного факультету, а також методист навчально-методичного відділу забезпечення якості освіти СНАУ.

Показова лекція стала важливим елементом навчального процесу за освітньою програмою «Кінологія», продемонструвавши сучасний підхід до викладання дисципліни «Племінні ресурси, селекція та відтворення собак». Використання науково обґрунтованих матеріалів, мультимедійної наочності забезпечило високу ефективність заняття та сприяло професійному зростанню майбутніх фахівців кінологічної галузі.